mercredi, 25 avril 2012
Couple, grossesse, naissance et petite enfance - Ressources et références
Nous offrons des services gratuits tous les dimanches à Ideal society, Jaffray, BC. Il vous suffit de téléphoner au 250 429 3332 ou mieux encore de vous inscrire par courriel à idealmessage@gmail.com
Au programme:
- Promenade dans la nature
- Audition de chant choral élevants
- Ateliers sur les thèmes interessant les participants et participantes autour de la famille et de la périnatalité
- Soins en ostéopathie, kinésiologie, bodywork, reflexologie, souffle et consultation prénatale en coaching et préparation à l'accouchement par notre doula
Pour vous renseigner d'avantage sur les information importantes touchant ces grands sujets, voici quelques podcast et sites web de références pour approfondir par vous même le magnifique sujet de la famille épanouie au service d'une société heureuse:
Podcast éducatifs en périnatalité
a. Éducation Prénatale :
OMAEP : http://www.youtube.com/watch?v=FrZjJ_LIq-A - http://www.youtube.com/watch?v=EvLLxsTfW1A&feature=related
Marie-Andrée Berntin : http://www.youtube.com/watch?v=1IYP5tp2mBw&feature=relmfu
Pierre Renard : http://www.youtube.com/watch?v=m1UE1Pr7ur4
Jean-Pierre Relier : http://www.youtube.com/watch?v=p8J8vrpIpzg
TED : http://www.youtube.com/watch?v=vgvfvdFFrb4 - http://www.youtube.com/watch?v=df-Jy3ORrhQ&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=ZqJXC1ougtA - http://www.youtube.com/watch?v=stngBN4hp14 - http://www.youtube.com/watch?v=fKyljukBE70 - http://www.youtube.com/watch?v=fKyljukBE70 - http://www.youtube.com/watch?v=orHxqvoZ5Oo
Autre : http://www.youtube.com/watch?v=ANA4i8XMn_8 - http://www.youtube.com/watch?v=JSNfhCzthHQ&feature=related - Darwin : http://www.youtube.com/watch?v=A3siuJo4VkU&feature=related
b. Épigénétique :
Bruce Lipton : http://www.youtube.com/watch?v=eaWLQPvmnHw - √ - http://www.youtube.com/watch?v=ODhcCEq6Qrg - http://www.youtube.com/watch?v=ylmwoJDYGjk - http://www.youtube.com/watch?v=AfKsvF_L9oA
Gregg braden : http://www.youtube.com/watch?v=9x7nFIwBaPI - http://www.youtube.com/watch?v=o8DeBePK3Wg et Nostradamus : http://www.youtube.com/watch?v=fBU6CFhuuag&feature=related
Map of the brain : http://www.youtube.com/watch?v=iNPsDky1z94&feature=relmfu - http://www.youtube.com/watch?v=UyyjU8fzEYU
Autres : http://www.youtube.com/watch?v=k82PEz_xnR4 - http://www.youtube.com/watch?v=7tRdDqXgsJ0 - http://www.youtube.com/watch?v=Y-Hh7b3Nxxc
Puissance des pyramides : http://www.youtube.com/watch?v=pUYHnoFlJgI&feature=related
c. Transgénérationnel ou constellation familiales
Anne Ancelin Schutzenberger : http://www.youtube.com/watch?v=0fbRNA0KyPU - http://www.youtube.com/watch?v=XxFVA8fFP58
http://www.youtube.com/watch?v=1GNxaUwpaG0 - http://www.youtube.com/watch?v=Py8Bg8IliRc -
d. Harmonie avec soi-même, en couple et vie relationnelle
Ho’oponopono : http://www.youtube.com/watch?v=vq2Gh0VG_Oo&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=3xCmvZZFQI0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=zaoEYxkR6Q4 - http://www.youtube.com/watch?v=Ff8DkTo9TtQ&feature=fvst - http://www.youtube.com/watch?v=42Bl6XnNQVs
Les 4 accord Toltèques : http://www.youtube.com/watch?v=WeKhVFkQV50 - http://www.youtube.com/watch?v=n_uDWRgoKYI&feature=related
Holodynamic: http://www.youtube.com/watch?v=09U4Hf6brTQ - http://www.youtube.com/watch?v=rMrWsm5yNHA
Energy quantum : http://www.youtube.com/watch?v=JsW7r3mhSAs&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=FI0441TDGLI&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=SipVykiE6mY&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=G4wi3V8HRMg&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=pO0kikKcjuM&feature=related
Eckart Tolle : http://www.youtube.com/watch?v=vshBnR4Z9x8
Daniel Goleman : http://www.youtube.com/watch?v=nZskNGdP_zM - http://www.youtube.com/watch?v=wJhfKYzKc0s&feature=related
Science of love : http://www.youtube.com/watch?v=x-ewvCNguug
Communication non violente : http://www.youtube.com/watch?v=V8Pipd7jXz4 - http://www.youtube.com/watch?v=3Bwm167nIro&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=thgIEWimSfw&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=WRJRaPWwxds&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=Q4SIIzwDe-A&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=HFpTQ5J_Tu4&feature=related
Jacque Salomé : http://www.youtube.com/watch?v=a30fKSpvVw0&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=zNa1GJVkTN0&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=ALc_Ze7d6Og
Doha Khan : http://www.youtube.com/watch?v=0_L99arqYHs
Guérir le féminin : http://www.youtube.com/watch?v=OjO6zHx8jNc
Amour : http://www.youtube.com/watch?v=oWPJkp-yvCk&feature=related
Bernard Montaud : http://www.youtube.com/watch?v=WwhdykijwVk
Émotherapie : http://www.youtube.com/watch?v=qnYr0-IbUUU
Ocytocine : http://www.youtube.com/watch?v=L0ny5a0K6ns
David Servan Schreiber : http://www.youtube.com/watch?v=CO-b5Y8jo14&feature=related
Cohérence cardiaque : http://www.youtube.com/watch?v=22deFxgJF4Q&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=KGi3SqExxIo&feature=related
Résilience : http://www.youtube.com/watch?v=jP7x5kxbJBM - http://www.youtube.com/watch?v=3kugoEI0-JU&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=oV3T55KmGE4&feature=related
e. Préconception
Mère et monde avec Diane Boutin (une perle) http://www.youtube.com/watch?v=U_SOenSupsM&feature=related
Arthur Janov : http://www.youtube.com/watch?v=_bcOO3JICgY - http://www.youtube.com/watch?v=VUQ-GiwAvEY&feature=related
Beautés indienne : http://www.youtube.com/watch?v=E-kYxzHj8Fc&feature=fvsr - http://www.youtube.com/watch?v=qBFmKEroaSY&feature=related
Se libérer de fausses couches… http://www.youtube.com/watch?v=VXD3yfMZbRk
Ocytocine : http://www.youtube.com/watch?v=ibEbMf8APMw - http://www.youtube.com/watch?v=TneCqNtXxuo
f. Connexion avec son enfant
Françoise Dolto : http://www.youtube.com/watch?v=leFkxrgIeRI
Haptonomie :
http://www.youtube.com/watch?v=gEGU58LfIKQ - http://www.youtube.com/watch?v=8T603DVv598 - http://www.youtube.com/watch?v=U_cIrpifPQ8
Autre : http://www.youtube.com/watch?v=DkLj58jRM1U
g. Grossesse :
Ambiance et neurones miroirs : http://www.youtube.com/watch?v=iZ1P7NjY4hA - http://www.youtube.com/watch?v=IO9SXQU2E98 - http://www.youtube.com/watch?v=zUfdge3Qs6s - http://www.youtube.com/watch?v=zsW83QUw4a4 - focus/Anthony Robbins : http://www.youtube.com/watch?v=Vv2VCgv6JSU&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=roBBiA8-QMs&feature=related - PNL : http://www.youtube.com/watch?v=TyKS3XRJECw&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=mp0I_irRZOU&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=GyRp8D5MxCI&feature=related
Chant Prénatal : http://www.youtube.com/watch?v=_yYDKwr7xbw&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=DAeVduGVPh4&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=5A6XtGv_HKE
Haptonomie : http://www.youtube.com/watch?v=_EhJTEQ35GA&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=ZbMQsid7nns&feature=related
Grossesse du père : http://www.youtube.com/watch?v=MbZEplOoyEQ - http://www.youtube.com/watch?v=8q3UfriGoX8 - http://www.youtube.com/watch?v=t6cPKAmDQVA
Art-therapie : http://www.youtube.com/watch?v=EIjQHcW01ks&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=OaJx0xvZz10&feature=related
QI-Gong : http://www.youtube.com/watch?v=JHWBL-Z1nPM&feature=related
David Chamberlain : http://www.youtube.com/watch?v=DMEgKgtI40c
http://www.youtube.com/watch?v=L5dkOCVeAi8&feature=related
Ayur ved : http://www.youtube.com/watch?v=ugXUa0elnSE
Ballon suisse : http://www.youtube.com/watch?v=l79GpKlc83w&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=l79GpKlc83w&feature=related
Pilates : http://www.youtube.com/watch?v=2qo_nCKpTcM&feature=related
Gymnastique : http://www.youtube.com/watch?v=foZ9lIyZfmA&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=JtKyXIBCcHY&feature=related
Papillon : http://www.youtube.com/watch?v=W0WNtb1phXY&feature=relmfu
Kegel : http://www.youtube.com/watch?v=6BmUatF_XNc&feature=related
Yoga : http://www.youtube.com/watch?v=bHaEhMM8KIE - http://www.youtube.com/watch?v=Tv2fBsMZkDc
Chat : http://www.youtube.com/watch?v=x19Cd39B0Lg&feature=relmfu
Visualisation : http://www.youtube.com/watch?v=bKfZiIMjKtY&feature=relmfu
h. Naissance
Le 1ier cris, film complet : http://www.youtube.com/watch?v=K5MdMLu4sqA
Chant prénatal à l’accouchement : http://www.youtube.com/watch?v=DAeVduGVPh4&feature=related
Méthode Bonapace : http://www.youtube.com/watch?v=S-z_67cPnW0&feature=relmfu - http://www.youtube.com/watch?v=ZbMQsid7nns&feature=related
Touch for birth : http://www.youtube.com/watch?v=5fZDO7wJdZ8
Douce Naissance avec Sylvie Guilbeault : http://www.youtube.com/watch?v=h5AtGA0u3x0&feature=related
Respiration : http://www.youtube.com/watch?v=Kif3UdNZ_2Y
Dauphins : http://www.youtube.com/watch?v=wZ2CDxFt13Q
Naissance à la maison : http://www.youtube.com/watch?v=da5mRFY6tDc&feature=related
Naissance orgasmique : http://www.youtube.com/watch?v=8EQ_-irO50w&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=ZvdrsaTBm1g&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=i7FhdskJjMY&feature=relmfu
Naissances simples : http://www.youtube.com/watch?v=EsGOsqE9034&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=nxOc6U6WJkM
Frédérique Leboyer : http://www.youtube.com/watch?v=0o_8FwPJaNU&feature=related - http://www.youtube.com/watch?v=eU2CCy2i8Ms&feature=related
Michel Odent : http://www.youtube.com/watch?v=zBjZ5rMoHkU - http://www.youtube.com/watch?v=sXz39jBbFy8
Sacred birthing : http://www.youtube.com/watch?v=PZxKFb1ILXY
Ina May : : http://www.youtube.com/watch?v=nRySNndR3ho&feature=related
Stanislav Grof : http://www.youtube.com/watch?v=Vp-od4lXISM
Arthur Janov : http://www.youtube.com/watch?v=2iyeUm9iIcM
i. Parentalité et soin de la petite enfance
Parenting : http://www.youtube.com/watch?v=a8xWpWSzXLE&feature=related
Épigénétique infantile : http://www.youtube.com/watch?v=5mmKxaG_EtY
Marcel Rufo : http://www.youtube.com/watch?v=wKN2HXJOkGw&feature=related
Boris Cyrulnik : http://www.youtube.com/watch?v=3kugoEI0-JU&feature=related
Language bb : http://www.youtube.com/watch?v=nv3-74EFtWQ - http://www.youtube.com/watch?v=3TChnCMIH24&feature=related
Chant diphonique : http://www.youtube.com/watch?v=FZOkWVoWKEo&feature=related
Pour ceux qui aiment la lecture :
Des livres pour se renseigner sur la naissance et la vie de famille:
Pour une naissance heureuse, Isabelle Brabant
L'amour scientifié - Dr Michel Odent, éd. Jouvence
L'aimer avant qu'il naisse - Pr Jean-Pierre Relier, éd. Robert Laffont
Adrien ou la colère des bébés - idem
Métamédecine du couple - Claudia Rainville
L'empreinte de naissance de Jean-Philippe Brébion
Tout savoir sur l'éducation prénatale - Marie-Andrée Bertin - Ed Favre
L'avenir se joue avant la naissance - Dr Claude Imbert, éd. VH
La vie secrète de l'enfant avant sa naissance - Thomas Verny
Psychopathologie du nourrisson et du jeune enfant - P. Maget / S.Stoléru
La naissance, un voyage, l'accouchement à travers les peuples - Marie Bonnet del Valle
Lorsque l'enfant parait - Françoise Dolto
Les hommes viennent de mars et les femmes de vénus - John Gray
Spiritual midwifery, Ina May Gaskin,
Birth partner, Penny Simkin
Birthing from within
Mon bébé comprend tout, Dr Aletha Solter - Ed. Marabout
Comprendre les besoins de votre enfant, Dr Aletha Solter - Ed. Marabout
Le guide « Être parent, tout un contrat », publié dans la Collection Protégez-Vous, en partenariat avec Éducaloi, est en vente en librairie. 80 pages à 7,95 $: un guide pratique qui fait le tour de toutes les questions importantes du désir d’enfant jusqu’à l’adolescence de notre grand; une source d’information fiable sur les droits et responsabilités du parent, comme de l’enfant et ce, du désir de conception jusqu’à l’âge adulte. Ce guide réunit une foule d’informations juridiques utiles et permet de répondre, de façon pratique, aux questions que se posent le parent, le beau-parent, le grand-parent, mais aussi les intervenants travaillant de près avec les familles. (selon Carrefour Famille)
Des livres clés sur la santé:
Biologie des croyances - Bruce H.Lipton, Ph.D. - éd. Ariane (livre gratuit en anglais sur http://www.brucelipton.com/)
La guérison par les fleurs - Dr Edward Bach, éd. le courrier du livre
The Sense of Being Stared At - Rupert Sheldrake, Ph.D.
L'ostéopathie - Jean-Pierre Amigues, éd. Ellébore
Ostéopathie, pour se libérer en douceur de la douleur (programme d'autotraitement) - S. Tempelhof, éd. Vigot
Les messages de l'eau - Masaru Emoto
Dent qui pousse, dent qui parle - Dr Estelle Vereeck, éd. Quintessence
Le symbolisme du corps humain - Annick de Souzenelle
Le symbolisme des Aliments - Christiane Beerland
Éveillez l'énergie curative du Tao - Mantak et Maneewan Chia, éd. Guy Trédaniel éditeur
L'oreille et la voix - Pr Alfred Tomatis
La clef des sons - Bernard Auriol
L'anatomie de l'esprit - Dr Carolyn Miss
Le point de bascule - Malcom Gladwell
Reconnexion - Dr Éric Pearl
En corps chanté - Marie-Louise Aucher, éd. HG
Maisons originales - Michel Bergeron, éd. L'oiseau moqueur
Le tao de l'habitat - Gérard Edde
Les énergies bénéfiques des arbres - Erwan Theobald, éd. Trajectoire
Le bain dérivatif - France Guillain
Le système complet d'autoguérison - Dr Stephan T. Chang
L'énergie par le mouvement - Mokscha Feldenkrais
L'intelligence émotionnelle - Daniel Goleman
La biologie de l'Amour - Arthur Janov
La médecine super lumineuse - Pr. Régis Duteil
Guérir par la lumière - Barbra Ann Brennan
Le pouvoir guérisseur des mains - idem
Et si çà venit du ventre - Pierre Pallardy, Ed. Pocket
Médecine chinoise, médecine totale - Jacques André Lavier, Ed. Pocket
L'équilibre sacré - David Suzuki
Le chant sacré des énergies - Ed. Présence
La balance tropique - Ed. le signal
Le diamant chauve - Jacques Pialoux, Ed Le signal
Thérapeutique spirituelle et tradition universelle - Idem
Soigner avec pureté sa famille par les produits naturels - Johanne Verdon
Naturopathie - Daniel Kieffer, Ed Marabout
Sur la neurologie cognitive:
Le pouvoir anti-cancer des Émotions, Dr Christian Boukaram
La stratégie du Dauphin
Le livre des ressource Intégrales, Wilber
La biologie de l'amour, Arthur Janov
Dre Jill BolteTaylor, Voyage au-delà de mon cerveau, publié aux Éditions JC Lattès
Biologie et structure - Henri Laborit
L'erreur de Descarte - Antonio Damasio
Le théâtre de la guérison - Alexandro Jorodowski
La danse de la réalité -idem
Boris Cyrulnik:
-Sous le signe du lien, Hachette, 1989
-L'ensorcellement du monde
-Un merveilleux malheur, Éditions Odile Jacob, 1999
-La Résilience ou comment renaître de sa souffrance (co-direction, 2004),
-Parler d'amour au bord du gouffre, Éditions Odile Jacob, 2004
-De Chair et d'Âme, Éditions Odile Jacob, 2006
-La plus belle histoire des animaux, Collectif, Seuil, 2006
-La résilience, 2007
Alice Miller:
-L'enfant sous terreur, 1986 (ISBN 978-2700721065)
-L'avenir du drame de l'enfant doué, 1996
-Chemins de Vie - Sept Histoires, 1998 (ISBN 978-2082125215)
-Libres de savoir : Ouvrir les yeux sur notre propre histoire, 2001 (ISBN 978-2082100397)
-Notre corps ne ment jamais, 2004 (ISBN 978-2082103626)
Le livre du çà - Groddeck
La médecine sans dessus dessous - Giorgio Mambretti et Jean Séraphin, Ed. Amrita
La maladie, une mémoire généalogique - Élisabeth Horowitz, èd. chemin de l'Homme
Aïe mes aïeux - Anne Ancelin Shutzenberger
Les maladies, mémoire de l'évolution - Dr Robert Guinée (Chez biosfaire)
Sites web à visiter :
Douce naissance : toute une méthode extraordinaire d’éducation et de suivit prénatal par la femme de Jean-Philippe Brebion : http://douce-naissance.com/
Laura Uplinger, Wonders of the Womb http://wondersofthewomb.com
Vicki Abrams, Journey Into Birth www.journeyintobirth.com
Association for Prenatal & Perinatal Psychology and Health – APPPAH www.birthpsychology.com
Marcy Axness, Quantum Parenting www.quantumparenting.com
BEPE, Birth and Early Parenting Educators www.bepe.info
La Cause des Bébés lacausedesbebes.free.fr
Ciencias del Inicio de la Vida: un recorrido multidisciplinario para una nueva comprensión del se y del nacer. Zapala, Argentina www.iniciodelavidazapala2009.blogspot.com
Tamara Donn, Birth Art Cafe © www.birthartcafe.co.uk
Joel Evans, holistic medicine and modern obstetrics & gynecology www.drjoelevans.com
Fadynha, Instituto Aurora www.institutoaurora.com.br
Julie Gerland, Holistic Parenting www.holisticparentingprogram.com
Robin Grille, Our Emotional Health www.our-emotional-health.com
Françoise Barbira Freedman, Birthlight www.birthlight.com
Patrick M. Houser, Fathers To Be www.fatherstobe.org
Humanitad – Sacha Stone www.humanitad.org
International Society of Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine www.isppm.de
Bruce Lipton, New Biology www.brucelipton.com
Carista Luminare, The Center for Creative Parenting www.creativeparenting.com
Eleanor Madruga Luzes, “Ciência do Início da Vida” www.cienciadoiniciodavida.org
Walter Makichen, Spirit Babies www.waltermakichen.com
Ana Paula Markel, Bini Birth www.binibirth.com
Wendy McCarty, Wondrous Beginnings www.wondrousbeginnings.com
National Organization of Circumcision Information Resource Centers – NOCIRC www.nocirc.org
Elizabeth Noble, The Ennobler www.elizabethnoble.com
Michel Odent, Primal Health Research www.wombecology.com
O.M.A.E.P. World Organization for Prenatal Education www.omaep.com
The Pregnant Earth www.pregnantearth.com
Rede pela a Humanização do Nascimento – ReHuNa – Brasil www.rehuna.org.br
RELACAHUPAN, Red Latinoamericana y del Caribe para la Humanización del Parto y el Nacimiento www.relacahupan.org
Ser y Nacer, Universidad de Concepción, Chile www.udec.cl/serynacer
Elena Tonetti-Vladimirova, Birth into Being www.birthintobeing.com
Michael Trout, The Infant-Parent Institute www.infant-parent.com
Jaqui Zieler, Fundación Creavida, Buenos Aires, Argentina www.fundacioncreavida.org.ar
Les maisons de naissance de Montréal
http://www.mimosa.qc.ca/coordonnees_mdn.html
http://www.montrealplus.ca/portalf/profile.do?&profil...
Les accompagnantes à la naissance
http://www.naissance.ca/
http://www.rppq.ca/membres/montreal/section_1.htm
Les autres ressources en accompagnement:
http://www.rppq.ca/membres/montreal/section_1.htm
http://www.naissanceaffective.com/
http://www.petitmonde.com/iDoc/Article.asp?id=25213
http://www.leblogbebe.com/sant/index.html
http://www.mamanpourlavie.com/fr/editoriaux/statique/edit...
Devenir Accompagnante à la Naissance : un métier d'avenir!
École de formation des accompagnantes à la naissance de Mère et Monde Fortement recommandée pour une formation de qualité!
La préparation à devenir parents:
www.preconception.wordpress.com
http://jeanphilippebrebion.com/
Le chant prénatal:
http://chantprenatal.free.fr/
http://naissanceaffective.com/Chant/praticiennes.htm
Avec Ginette et Aurélie: www.carrefourmusical.com
Le yoga prénatal:
http://www.yogacorpsacoeur.com/accueil.html
http://www.lynestroch.com/horaire-2007-hiver-prenatal.phtml
http://www.yogaspace.com/
http://www.yogamontreal.com/directory_f.html
http://www.sivananda.org/montreal/fr/yoga_prenatal_fr.htm
L'haptonomie:
http://www.naissanceaffective.com/
http://www.haptonomie.org/
Hypnonaissance:
http://www.alternativesante.com/gazette/sections/section....
http://www.naissance.ca/web/accompagnement/services/hypno...
http://www.mamanpourlavie.com/fr/conseils/statique/consei...
http://www.hypnoaide.com/Francais/Hypnose/Hypnos.htm
http://www.hypnonaissance.com/
Les supports à l'allaitement
http://www.mamadearest.ca/fr/info/certified_lactation_con...
http://www.nourri-source.org/
www.allaitement.ca
Association Québécoise des Consultantes en lactation diplômées de l'IBLCE (AQC): www.ibclc.qc.ca
Association Canadienne des consultantes en lactation CLCA-ACCL: www.clca-accl.ca/french/cerps.html
International Lactation Consultant Association: www.ilca.org
International Board of Lactation Consultant Examiners
7245 Arlington Blvd. Suite 200, Falls Church, Virginia
http://www.iblce.org
Les organismes gouvernementaux
Les organismes communautaires
http://www.aspq.org/
http://www.cam.org/~rnr/membres.html
http://www.alternative-naissance.ca/
www.groupemaman.org
www.entremamans.quebec.ca
http://fraternet.org/naissance/index.html
Les services complémentaires
Boutique:
http://www.roseoubleu.com/
Les Hopitaux
http://www.gazettedesfemmes.com/recherche/?F=recherche&idt=79&affart=3573
http://www.ellequebec.com/ellequebec/client/fr/Societe/DetailNews.asp?idNews=234078&idSM=
Sites web de références
http://idealwellness.ca
http://www.brucelipton.com/
http://jeanphilippebrebion.com
http://www.alasanteglobale.com/heredite.html
http://wombecology.com/
http://www.birthworks.org/bwodent.html
http://www.birthworks.org/primalhealth/keywords.html
http://www.omaep.com/
http://www.birthpsychology.com/
http://www.passeportsante.net/fr/Therapies/Guide/Fiche.aspx?doc=preparation_affective_naissance_th
http://www.birthworks.org/primalhealth/
http://www.wombecology.com/mainsources.html
http://www.naissance.ca/reseau/index1.html
http://www.carrefourfamilles.com/
http://www.naissance.ca/Accompagnement/index2.html
http://www.bonapace.com/
http://www.who.int/fr/
http://www.rppq.ca/
http://www.mamanpourlavie.com/fr/
http://www.magicmaman.com/,en-alimentation-du-plaisir-avant-tout,71,4978.asp
http://www.materneo.com/
http://www.magicmaman.com/
http://www.monbebe.com/accueil/
http://www.famili.fr/cgi-bin/WebObjects/Famili.woa/wa/home.html
http://www.doctissimo.fr/html/sante/sante.htm
http://www.passeportsante.net/fr/Accueil/Accueil/Accueil.aspx
http://www.magrossesse.com/site/
http://www.petitmonde.com/iDoc/Article.asp?id=25213
http://mereindigne.com/
http://trashindigne.blogspot.com/
lundi, 30 janvier 2012
Séminaire: Le pouvoir, la force qui est en nous
Séminaire les 1er, 2, et 3 juin 2012 à Montréal:
"Le pouvoir, la force qui est en nous"
Thème du séminaire : Une autre connaissance de soi, nos capacités cachées, approche et utilisation du chamanisme.
Jean-Pierre Amigues, ostéopathe énergéticien, vous propose trois jours de réflexion, de travail, pour vous aider à développer en vous des capacités qui vont vous permettre de mieux gérer votre vie, de développer votre charisme, de pouvoir aider les autres.
Généralités
Nous vous invitons à une reconnexion "corps et spiritualité" assurée par une approche chamanique multi-dimensionnelle pour aborder sa vie et sa santé.
Ce séminaire se déroule à Montréal dans une alternance théorique et pratique.
Les grands thèmes traités suivront plusieurs étapes pour évoluer de la matière à "l'essence de la matière".
Les mots-clés de cette formation: Le lâcher-prise - Intuition - Perception - Les états "non-ordinaires" de conscience - La puissance du corps éthérique - Les chakras.
Que vous soyez en plein essor ou à un carrefour de votre vie, cet atelier enrichira vos objectifs et vous permettra d'aider vos proches. Il vous aidera pour les uns à réaliser votre plan de carrière, pour les autres des objectifs de vie et pour les praticiens à améliorer votre approche clinique et vos traitements.
Programme
Jour 1 Comment se créer une maladie
Les émotions, la peur
Utilisation du Rolfing pour libérer les émotions négatives
Dialogue et communication cardio-électromagnétique – la technique de la cardiosmose
Jour 2 Les ouvertures de consciences, le voyage astral, les voyages chamaniques
Rencontre avec votre âme supérieure Recherche de la cause (d’une maladie, d’une perturbation émotionnelle)
Voyage dans le passé régression jusqu’à six mois fœtal
Jour 3 Rencontre avec le monde vibratoire
Présentation du corps éthérique – Apprentissage de la lecture de l’aura
Pratique sur votre état vibratoire
Scanner du corps éthérique Traitement du corps éthérique
Utilisation du monde des cristaux
Informations et inscription
La formation se déroulera à Montréal du 1ier au 3 juin et sera précédée d’une conférence le jeudi 31 mai à 19h au centre St-Pierre.
Le coût de la formation est de 300$ pour les 3 jours.
Pour vous inscrire veuillez envoyer vos coordonnées à Me Claude Béniélli au 4828 Hutchison apt 3, Montréal, et envoyer un chèque du montant total de 300 $ ou d’acompte de 100$ au nom de APN.
Vous recevrez alors le lieu précis de la formation qui dépendra du nombre d'inscrits.
Pour tout renseignements complémentaires, veuillez contacter madame Claude Béniélli au 514 277 1675 ou par mail à claudeb99@videotron.ca
Votre enseignant
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C.V. Jean Pierre Amigues 3, chemin étoile 31320 Pechbusque France Email : j.pierre.amigues@wanadoo.fr |
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Formation |
1961 Marseille, Diplôme de kinésithérapeute 1975 Maidstone G.B. (European School of Osteopathy) Diplôme d’Ostéopathe 2002 Diplôme Inter Universitaire de neurologie posturale – Faculté de Médecine de Toulouse. |
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Références |
Ø 1985 à 1993, consultant au laboratoire de recherche en occluso-gnatologie de la Faculté de Chirurgie Dentaire de Toulouse sous la direction du Professeur Lubespère. Ø 1990 à 1993, chargé de cours à la Faculté de Médecine de Bobigny sous la direction du professeur Cornillot. Ø 1988 à 1995, chargé de cours au CIDO Ø 1995 à 2001, chargé de cours au Collège Ostéopathique de Montréal, Québec. Ø Depuis 1999, chargé de cours au CEESO Paris, IHDEO Nantes Ø Depuis 2000 Chargé de cours au COF Toulouse Ø Chargé de cours à la Faculté de Médecine de Saint Petersbourg Russie |
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Publication |
Ø L’ATM une articulation entre l’ostéopathe et le dentiste. Ed De Verlaque 1990 Ø L’ostéopathie, fondements techniques et applications. Ed Ellébore 1998 Ø Traité de clinique ostéopathique. Ed Spirales 1999 Ø Le système stomatognathique. Ed Sauramps 2004 |
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Congrès |
Ø 2000 à 2003 Organisateur et intervenant dans les symposiums de Toulouse Ø 2002 intervenant congrès d’ostéopathie de Nantes Ø 2003 intervenant journées clinique de l’ESO Angleterre Ø 2005 intervenant congrès clinique posturale Bucarest Ø 2006 intervenant congrès clinique posturale Sao Paulo Ø 2006 intervenant au 3eme congrès sur la recherche scientifique des ostéopathes Allemand Ø 2007 Intervenant symposium les mains libres Lausanne Suisse
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jeudi, 17 mars 2011
"L'ostéopathie périnatale", Article sur l’approche embryologique 15 mars 2011
Article de présentation de la conférence et de l'ateliers donnés au symposium ostéopathique international de l'université de neurologie de St Petersbourg par Francois Amigues, DO (Canada), diplômé en ostéopathie au Collège d’Étude Ostéopathiques de Montréal (CEO) QC, Canada, , récipiandaire du prix de thèse "Andrew Taylor Still" en 2001 pour sa thèse "Science, art et philosophie de l'ostéopathie dans la transmission de la santé à travers les généraions, assistant au cours de pédiatrie du College d’Étude Ostéopathique de Vancouver, BC, Canada, président de l’Institut de recherché en santé et périnatalité “Amour Parent Naissance”, organisateur des symposiums internationaux en santé et périnatalité de Montréal de 2001 à 2005, membre de gestion de l’Institut de Développement en Education Art et Loisir (IDEAL) participant à des missions humanitaires pour les Nations-Unies et directeur du Ideal Wellness Center dans les rocheuses canadiennes.
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Ces 50 dernières années ont vu éclore le monde de la périnatalité comme une science à part entière. Cette nouvelle-née n’en finit plus de nous étonner par ses applications pratiques en santé préventives, et par les solutions fondamentales qu’elle suggère pour résoudre les grands problèmes que nous posent le vaste domaine de la santé sociale.
En effet, après avoir affirmé que tout se jouait avant 6 ans, puis 3 ans, puis à la naissance, on se rend compte maintenant que c’est au niveau du « terrain parental préconceptionnel » que se détermine en fait la santé du futur individu.
Si il est devenu plus clair que les fondations de la santé de l’enfant se préparent avant même la conception, c’est cependant durant l’embryo et l’organogénèse - qui se finalise bien après la naissance - que nombre d’influences environnementales induites par la mère, le couple et leur environnement direct et indirect auront un impact décisif sur l’encodage génétique qui dominera la santé de l’individu. Il existe donc toute période « sensible » d’imprégnation environnant la génétique parentale préconceptionnelle, l’œuf, l’embryon, le fœtus et le nouveau-né où se fondent et s’enracine la santé potentielle de l’être humain. La véritable éducation de l’enfant ne semble pouvoir se faire que par une attention toute particulière des parents, et notamment de la mère, portée à la vie prénatale. Après la naissance, tout est en place et les efforts éducatifs ne peuvent que tendre à « dresser des comportements sociaux » selon le support constitutionnel de l’enfant qui les intégrera de façon naturelle ou forcée.
Les travaux de thomas Vernis sont précurseurs dans la démonstration de l’importance de cette vie prénatale. L’enfant se forme dans la nuit utérine selon un ensemble de stimuli maternel œuvrant sur son développement embryonnaire selon des forces morphogénétiques chère à David Bohm et Rupert Sheldrake.
Ces derniers ayant été les premiers à remettre en cause le déterminisme génétique en mettant en évidence l’existence d’une véritable plasticité génétique « sensori-modelante » pouvant modifier le génome initial tout au long de la grossesse !
C’est alors que les découvertes de Bruce Lipton sur la plasticité protéique de l’ADN viennent définitivement bouleverser toutes les théories génétiques préalables, en venant confirmer les observations cliniques ayant amené la supposition d’une plasticité génétique interactive entre la mère et le fœtus.
Ces découvertes venaient résolument de faire basculer l’approche de la vie prénatale vers des perspectives inestimables pour envisager des mesures de santé sociale durables !
Ces découvertes de l’épigénétique ont pris plus de 30 ans d’études et d’approfondissements pour être corroborées par d’autres chercheurs et pour percer le milieu universitaire qui découvre tout récemment l’amplitudes des applications que l’épigénétique peut apporter au monde.
Il reste cependant tout à faire pour tirer profit de la découverte des lois de l’épigénétique autant en médecine qu’en ostéopathie contemporaines.
Les grandes lois de l’épigénétique : une vraie révolution médicale
Encore trop méconnue, l’épigénétique amène pour la 1ière fois la perspective de lois fiables en médecine.
En effet, la découverte de « mutations déterminées des ponts protéiques codant les séquences d’adn » selon des radiations précises, soulève l’espoir d’établir une charte de correspondances systématiques entre influences environnementales et déterminisme génétique.
Cependant la latitude des influences environnementales à étudier est tellement large que le décodage de leur « carte d’identité vibratoire » est un champ d’étude gigantesque qui mériterait à lui seul d’ouvrir une nouvelle spécialité médicale.
Les progrès en psychiatrie et en neurologie cognitive sont définitivement les plus avancés dans cette approche des correspondances entre influences environnementales et mutations génétiques.
Par influences environnementales, il est important de dissocier l’environnement externe et interne au corps.
Influences environnementales externes
Nourritures, géologie, langage, sons, odeurs, formes, radiations cosmiques, radiations psychiques humaines environnantes, textures, tissus, habitat, mode de vie sont autant d’influences « transposables en champs électromagnétiques » dont la carte d’identité interagit sur l’encodage génétique déjà présent dans le corps.
Influences environnementales interne
« Nous avons la biologie de notre biographie » dira Carolyn Miss. En effet, le terrain biologique acquis selon notre historique entretient un environnement interne. Ce dernier maintient de manière durable le codage génétique qui est établie en soi qu’il soit pathogénique ou sain pour le corps.
Par exemple, une cicatrice non traitée est un tissu à tendance rétractile avec le temps qui génère des tensions sur une zone. Cet état tissulaire pathologique finira par influencer toute une région, puis tout le corps jusqu’à générer des états émotionnel et psychique de mal-être dont la nature dépendra des zones mises en lésion (proche du foie, cela donnera un sentiment d’inassouvissement en rapport avec les fonction de stockage en graisse ou en glucose). Ces lésions et leurs champs électromagnétiques correspondant seront alors capables de recoder la génétique de ce corps pour à la fois l’entretenir et s’adapter à endurer cet état acquis. Toute nouvelle information reçue par cet organisme sera ensuite perçue à travers les lunettes de cet état interne acquis, expliquant des réponses différentes au même stimulus pour 2 organismes de même type.
La neurologie cognitive, une porte ouverte sur l’épigénétique
Les chaires de neurologie cognitives qui ont vu le jours un peu partout dans les universités du monde sont le fruit des recherches étonnantes de la psychiatrie qui est la 1ière à avoir révélé un champs de correspondances à double sens entre l’état du corps et celui des humeurs et du psychisme (somato-psychisme et psychosomatique). De là, toutes ces chaires universitaires ont investit dans de nombreuses recherches pour établir des correspondances, et ceci à renfort d’autres approches complémentaires comme l’éthologie. Cette dernière, appliquée avec brio par Boris Cyrulnik par exemple, a démontré des résultats étonnant pour récupérer le retard de développement psycho-sensori-moteur des enfants attachés toute leur jeunesse dans les orphelinats de Roumanie : « Observant des enfants abandonnés en Roumanie, très dégradés du point de vue du développement physique et psychique, B. Cyrulnik eut l'idée de faire passer des scanners qui montrèrent une atrophie proche de patients lobotomisés. Pourtant, placés dans des familles d'accueil, ces enfants montraient une disparition de l'atrophie neuro-limbique en moins d'un an ! Si on modifie le milieu, on modifie non seulement la manière dont fonctionne le cerveau, mais même le support biologique sur lequel s’appuie les fonctionnements cognitifs. On sait donc que les stimulations affectives, tout à fait banales, sont vitales pour structurer l'affectif, montrer qu'on ne peut pas tout se permettre, apprendre à se freiner, à s'intéresser au monde mental des autres. »
Là encore, que ce soit dans les prémices des recherches cliniques de George Groddeck ou plus moderne dans les travaux d’Arthur Janov et nombreux autres, il émerge inévitablement le même constat d’une « réponse du vivant au milieu qui l’entoure pour s’y adapter ». Et cela selon des stress négatifs ou positifs qui détermineront une vie allant de la survie extrême à l’épanouissement des plus hauts degrés de manifestations de la vie, tels que la fraternisation et le service des uns aux autres.
C’est sans aucun doute Daniel Goleman qui a le mieux démontré cette réalité par la découverte majeure de ces fameux neurones miroirs qui reflètent l’environnement pour le ressentir et développer l’empathie, mais aussi comme moyen essentiel d’apprentissage et d’adaptation à l’environnement.
Mais quels sont ces facteurs motivant de telles mutations comportementales ?
Invariablement, l’ambiance irradiante d’un milieu interne et externe capable d’engendrer des mutations génétique du vivant, le prédisposent à des attitudes similaires à cette ambiance proposée.
En d’autres mots et sur le plan pratique, un état soutenue de guerre engendre une mutation des mécanismes de défense les mieux adaptés à la survie par la fuite, la simulation ou le combat ; et à l’inverse un état sécurisant soutenue de paix profonde basé sur l’empathie reçut envers soi-même et envers ce que ressent l’autre permet l’expression des plus nobles valeurs d’humanité, de service et de sacrifice envers tout ce qui est vivant.
Si cette observation pointait déjà son nez depuis la fin du 19ième siècle sous de nombreuses théories spirituelles telle que le mesmérisme, qui a tellement influencé le fondateur de l’ostéopathie Andrew Taylor Still, elle n’a pris son sens critique et scientifique, au sens propre, que par la découverte de l’épigénétique qui l’a démontré de manière irréfutable.
Conséquences thérapeutiques de l’épigénétique
La découverte du « pouvoir d’imprégnation d’un milieu sur un autre milieu selon des lois de résonnances » Ont été mit en évidence par Hanneman, père de l’homéopathie, Théodore Schwenk, hydodynamicien,… et plus récemment Jacques Benvéniste et Masaru Émoto avec la mémoire de l’eau. Cette découverte ouvre la voie à la capacité de relier par « analogie vibratoire » certains minéraux, plantes, huiles, nourritures, animaux ou substances animales, certaines formes, couleurs, sons, musiques, mais aussi, et c’est le plus étonnant, certaines lettres, mots, verbes, arts, pratiques, rites, habitudes, gestes, postures, etc… avec des « états vibratoire de santé ou de maladie » agissant par affinité de façon rigoureusement spécifique sur certains tissus, organes ou systèmes fonctionnels tout à fait déterminés dans le corps humain.
Ce constat est la véritable révolution médicale du 21ième siècle qui relie chaque chose les unes aux autres par cet outil de l’avenir qu’est « l’analogie », capable enfin d’expliquer les phénomènes de résonnance entre des identités vibratoires similaires.
Cette dernière réconcilie la variété des approches alternatives et traditionnelles dans le soin des maladies, pour y apporter une précision qui devrait, à terme, devenir invariable dans son efficacité - ceci une fois ces codes clairement établis entre tous les règnes et leurs expression et la santé humaine.
Cette notion d’invariabilité, le Pr Reerk G. Hamer l’a mis en évidence dans ses recherches sous imageries médicales de types de stress subis qu’il a appelé « conflits » et de lieux précis où se biologisent ces stress au niveau du cerveau et dans le corps, selon une récurrence vérifiée à plus de 97% sous scanner sur des milliers de cas dans le cadre d’une vaste recherche universitaire.
Que ce soit la méthode TIPI de Luc Nicon, comme celle des Holodynes du Dr Vernon Wolf ou du mindpower de John Kehoe, du Ho’oponopono du Dr Len, de l’Hypnose Éricksonienne, de la PNL, de la merveilleuse Bioanalogie de Jean-Philippe Brébion, de la Biologie totale, mais aussi de la Naturopathie, la Chromothérapie, la Musichothérapie, Lithothérapie… parmis les centaines de méthodes thérapeutiques ayant émergées ces dernières années, elles utilisent toutes la mise en œuvre d’un états vibratoire plus élevé en correspondance à la santé d’une structure ou fonction déterminée pour la libérer et lui permettre l’expression de son potentiel de santé.
L’Harmonisation Ostéopathique Épigénétique
Le Dr Still nous a offert l’outil extraordinaire des fulcrum, des point d’appuis, de repos applicables à tout ce qui vit. Ces fulcrum sont capables d’engendrer des « still points » ou points de paix, de silence, de non action, d’une puissance thérapeutique hors du commun !
Chacun de ses « points thérapeutiques » peuvent s’adapter à la structure ou à la fonction perturbée grâce à une présence soutenue de l’ostéopathe par un ajustement sans limites pour y restituer cette force embryonnaire, cette vibration d’excellence, de santé dont chaque cellule garde la mémoire de façon durable tout au long de la vie. Cet ajustement déclenche des forces d’auto guérison agissant même après le traitement jusqu’à restauration totale du pouvoir d’expression de la santé que porte le tissu traité.
Ainsi sans connaître les correspondances analogiques complexes des naturopathes et autres thérapeutiques utilisant les plantes, minéraux, médicaments… l’ostéopathe à ce privilège d’entrer en résonnance avec la santé spécifique de chaque tissu. De plus il peut l’adapter à l’état tissulaire forgé par la biographie biologique de ce dernier, que l’ostéopathe perçoit par une qualité tissulaire et son lots d’impressions associées.
C’est donc en offrant cet état vibratoire empathique de paix au corps que l’ostéopathe interpelle sa propre puissance de santé pour qu’il puisse se guérir selon le 4ième principe d’auto guérison de l’organisme.
Cette découverte de génie du « Still point » du Dr Still a été cartographié dans ses applications au système nerveux avec grandes subtilités par le Dr Sutherland, le Dr Magoun - et réellement intégré et transmis dans toute sa beauté et sa puissance thérapeutique par le Dr Becker ; puis enseigné de par le monde par de nombreux serviteurs de l’ostéopathie sous le nom de Biodynamie par Tom Dummer, Suzan Turner ou James Jealous, sous celui de Spasme endocrâniens par Philippe Druelle, sous Techniques somato-émotionnelles par John Upledger, sous le nom de Techniques ostéopathique d’équilibre et d’échanges réciproques par Jacques Andreva Duval ou encore strains psychiques, kystes émotionnels et j’en oublie.
Il m’a semblé plus fédérateur de parler « d’harmonisation ostéopathique » basée sur les découvertes « épigénétiques », pour leurs rendre honneur, et surtout pour faire évoluer notre profession en l’inscrivant dans la pratique médicale d’avant garde qu’est la neurologie cognitive.
La conférence
C’est sur cette proposition que je vous propose d’aborder lors de ma conférence les notions de « stress évolutionnels ou d’apprentissage » en rapport avec les lésions ostéopathiques que le corps nous révèle, selon une lecture se référant aux origines embryologiques tridermiques des tissus distribués dans le corps et le cerveau.
En effet, tout stress porte en lui-même un caractère instructif, informationnel visant à faire évoluer l’être humain. Cet axiome est la base de la pédagogie des grands philosophes orientaux et Grecs, largement intérrogé par les neuro-sciences et expérimentés par des chercheurs comme Jean-Philippe Brébion, Arthur Janov ou le Dr Len.
Alors se pose la question suivante : « à quel défis d’expression humaine nous renvoient la moindre dysfonction notable et palpable dans le corps humain ? »
La capacité de lire corporellement et de nommer consciemment un stress imprimés dans le corps comme un défi d’apprentissage lui donne déjà tout un sens.
Ce sens active à lui seul - par une reconnaissance empathique manuelle et cognitive - des forces d’évolution, de guérison et de mutation hors du commun invitant le patient et l’ostéopathe à accueillir et comprendre un message derrière l’événement pour y répondre et devenir co-créateur de son épanouissement.
Pour aborder ce vaste sujet lors de la conférence, je vous inviterai à le visiter sous l’angle spatial, temporel et « impermanent » pour en mesurer les mécanismes d’empilement à décoder et à dégager successivement, afin de retrouver l’état originel de « santé impermanente » propre à chacun.
Ce mécanisme d’empilement, à l’instar de l’ontogénie, répond à la prédominance du vécu neuro-hormonal qui adapte toujours la structure et la physiologie des autres systèmes corporels.
Cette approche spatio-temporelle permet d’accéder à une trame événementielle qui dépasse le vécu de la personne et permet de comprendre l’apparition « apparemment arbitraire » de certaines pathologies en les reliant aux empreintes prénatales et trans-générationnelles dont le corps conserve la trace sous forme de densités caractéristiques.
Le workshop
De cette lecture ostéopathique regroupant les liens neurologiques et les groupes tissulaires correspondants, il deviendra plus aisé d’aborder, lors de notre workshop, la multidimensionalité de l’empilement bio-tensif des empreintes épigénétiques subis lors de la vie du nourrisson, lors de l’accouchement, des 3 trimestres de la grossesse; et cela en association avec les empreintes préconceptionnelles transmises par les stress significatifs parentaux et sociaux.
C’est cette trame constitutionnelle innée de base qui représente notre réelle éducation, cette éducation inconsciente qui érige notre identité profonde. Nous pouvons la découvrir par le recoupement de nos perceptions ostéopathiques avec l’anamnèse spécifique des informations prénatales.
C’est sur cette identité profonde d’informations inscrites dans les tissus, que vont se sur-empiler les stress et traumatismes que nous rencontrerons tout au long de notre vie. Ces derniers « stress acquis » ne seront alors que des « facteurs déclenchant » entrants ou non en résonnance avec les apprentissages déjà biologiquement inscrits lors de « l’éducation ontogénique de l’être humain ».
Selon que cette éducation ontogénétique a été empathique et saine ou lésionnelle, les stress importants du vécu auront ou n’auront pas une emprise pour déclencher les maladies et malaises révélés par le reste de l’anamnèse ou qui seront la raison de la consultation.
Pour guider cette lecture thérapeutique je vous proposerais « la méthode du chat », chère à Tom Dummer, permettant de suivre l’ordre et la méthode ostéopathique demandée par le corps lui-même, par la qualité des tissus retenant notre attention.
L’ « harmonisation ostéopathique épigénétique » procède d’un ajustement empathique à ces informations spécifiques, jusqu’à l’établissement d’un Still point correspondant à l’essence de ces informations.
C’est « la profondeur du niveau de Still point » atteint par le praticien et « permise » par les tissus du patient, qui déterminera le niveau des puissances thérapeutiques que le corps acceptera de déclencher.
L’atteinte de ce niveau de profondeur est le résultat d’une synthèse entre la perception de la biographie des tissus et la perception spirituelle de la vie qui les animent.
Comme l’a démontré la physique quantique, c’est l’orientation du témoignage qui influence la réalité. Ici c’est la recherche d’un contact avec l’impermanence des forces de santé qui les déclenchent pour restaurer la santé.
Ce contact empathique tissulaire une fois établis et activé, dictera ensuite les techniques correspondantes de « désimprégnation, désimpaction, décompression, réalignement… » des structures cranio-sacrées, myo-fasciales, circulatoires, viscérales ou ostéo-articulaires.
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Sutherland, William Garner, The Cranial Bowl, Free Press Company, USA, 1939, 130 pp.
Sutherland, William Garner, Teachings in the Science of Osteopathy, Edited by Anne L. Wales, D.O., Rudra Press, USA, 1990, 311 pp.
TILLER, William A. PhD. Science and Human Transformation, Édition Pavior, USA 1997, 315 pp.
Trottier Nathalie, Étude Qualitative sur l'Utilisation du Langage de l'Enseignement de W.G.Sutherland dans Six Collèges Ostéopathiques, Thèse ostéopathique, C.E.O., Montréal, juin 1998, 241 pp.
Trowbridge, Carol, Naissance de l’Ostéopathie, Vie et Oeuvre de Andrew Taylor Still, traduit de l’américain par Pierre Tricot et Jean-Hervé Francès, Éditions Scully, France, 1999, 292 pp.
Upledger, John E., Vredevoogd, Jon D., Craniosacral Therapy, Eastland Press, Seattle, Washington, USA, 1983, 367 pp.
VERNY, Thomas, La Vie Secrète de l’Enfant Avant sa Naissance, France Loisirs, Paris 1981, 270 pp.
YEAR BOOK 1956, The osteopathic institute of applied technique, Maidstone. 72 pp.
samedi, 31 octobre 2009
Atelier: Se connaître et le rapport à l'autre
Nous vous recommandons chaudemment ces ateliers animés par Ateliers animés par CRISTALLIN TOULLEC, Coach en entreprise, Psychothérapeute, Maître-Praticien en PNL, Ostéopathe D.O.
Vous trouverez tous les détails dans le lien suivant: Ateliers Nov-Dec.pdf
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vendredi, 09 octobre 2009
Conférence et atelier ostéopathique proposée par François Amigues: "Découvertes cruciales en neuro-ostéopathie périnatale"
François Amigues est ostéopathe D.O., Membre de l'Association des Diplômés en Ostéopathie du Québec et Récipiendaire du prix de thèse "Andrew Taylor Still" en 2001 intitulée "Science, art et philosophie de l'ostéopathie dans la transmission de la santé à travers les génération, et aussi organisateur des symposiums internationaux en santé et périnatalité de Montréal et président du centre de recherche en santé et périnatalité "Amour Parents Naissance" à Montréal
Découvertes cruciales en neuro-ostéopathie périnatale
Le Dr Still, extraordinaire dans sa clairvoyance nous interpelle sur le fait qu’une « révolution mentale est indispensable. […] Un enfant est sûrement ce qu’il est par les causes prénatales. Donnez à la mère autre chose que du bavardage futile, alors, comme le cerveau de l’enfant se constitue à partir de son sang, vous pouvez espérer avoir un rejeton rayonnant dans l’enfance, la jeunesse et l’âge adulte. » C. Trowbridge, Naissance de l’Ostéopathie, 1999, p. 249
Résumé
Les 25 dernières années de recherches ont permis de comprendre que notre comportement fonde ses racines inconscientes et subconscientes selon un ensembles d'influences neuro-biologique s'imprégnant dans notre matrice utérine avant notre conception et durant les 3 premières années de notre biographie, tel que le souligne les découvertes de l'épigénétique fondées par le Pr Bruce Lipton
Nous vous proposons une approche synthétique de ces recherches et une mise en pratique ostéopathique visant l'amélioration de la transmission de la santé entre les générations. (Confère les travaux de Bruce Lipton, Boris Cyrulnik, A. Janov, H. Laborit, Th. Schwenk, E. Blechshmidt,)
Introduction
La découverte de cette nouvelle science prénatale est d'une grande importance car elle ouvre à une prise de possession de notre pouvoir créateur pour modeler notre avenir et celui de notre famille.
Cette science du futur mérite d'être comprise et enseignée au sein des professionnels de la santé, particulièrement des ostéopathes et d'être présenté simplement aux adolescents, aux futurs parents et aux parents afin de mieux leur faire toucher la dimension de leur pouvoir créateur - haut niveau de réalisation humaine selon la pyramide de Maslow.
Cette science est un continuum qui peut s'aborder selon 3 étapes pour en faciliter l'accès:
1. une étude de sa biographie transgénéalogique passé visant des actions thérapeutiques et ostéopathiques spécifiques pour assainir les zones de tensions qui perturbent notre quotidien présent et par conséquent notre destiné et ce que nous pourrons transmettre à nos enfants
2. une préparation préconceptionnelle et prénatale visant à offrir les meilleures influences de santé à son enfant à venir
3. une approche ostéopathique de la naissance naturelle, des soins du nourrisson et des grandes lignes du suivit de la croissance respectant la structure propre de l'être humain dans son identité spécifique de créateur
I. Biographie et pouvoir de changement - Transgénéalogie
1. Soins transgénérationnels
Lecture manuelle et correction de "spasmes endo-crâniens transgénérationnels":
- recherche des strains traumatiques shiftant
- principes de corrections bio-dynamique
2. Préparation pré-conceptionnelle
Les mathématiques moderne et la découverte du fractal associée à la théorie des cordes nous présente un nouveau paragdime dans la compréhension du temps. (travaux de R. Hurstel, A. Janov).
La coexistence des 3 temps passé, présent et futur vivant simultanément, comme la cellule nous le démontre archétypalement, avec son passé inscrit dans son cordon d'ADN, son présent activité dans ses organites au travail et son futur fait de sécrétions spécifiques, représente notre réalité biologique et psychique. La neurologie apparaît comme l'interface sur laquelle notre volonté créative peut agir pour modifier l'un de ces 3 temps avec effet immédiat sur les 2 autres!
Nous pouvons apprendre à "co-créer notre vie pour co-créer notre famille".
Pour aborder la finesse de ces découvertes, nous avons choisit d'en présenter les applications pratico-pratique en ostéopathie afin de mieux agir sur les mécanismes et la puissance créatrice qu'ils recèlent pour sculpter notre vie quotidienne:
. Abord du présent:
a. Dégagement du plexus solaire reflet de notre réponse au stress ( travaux d'A. Janov)
b. Équilibration du mécanisme fondamental occipito-sphéno-éthmoïdien / sacro-coccixiens - reflet de notre homéostasie
c. Équilibration des 7 cervicales / aux 5 lombaires en rapport - reflet de notre adaptabilité
d. Harmonisation des 12 côtes en rapport du système parasympathique / aux 12 dorsales en rapport du système sympathique - reflet de équilibre neurovégétatif
. Abord du passé:
e. Équilibration de nos 3 feuillets embryonnaires
f. Remodelage des empreintes materno-foetales par le TGO profond visant la mémoire des arcs branchiques pour libérer et re-programmer nos réflexes comportementaux
g. Réactiver les mouvements fondamentaux de la naissance par le revécu de la reptation et des mouvements spiralés
h. Re-brancher correctement et complètement ou finaliser les réflexes primitifs de succion, grasping, balancement, roulé, retournement, redressement assit, horizontalisation du regard, lordose cervicale, rampé, 4 pattes, chevalier servant et verticalisation
i.Ré-apprentissage de la marche, des appuis podaux en situation de déséquilibre, de la mise en place de la sensibilité fine et de la motricité fine par un travail au miroir;
j. Rééducation de la mise en place du système ORL de la respiration, de l'audition et de la phonation; suivit d'une ré-éducation des réflexes occulo-moteur et céphalogyres par des positionnements assisté
k. Re-visiter l'ensemble des stress formateurs de la petite enfance, particulièrement l'oedipe entre 3 et 6 ans associé à la correction de la déglutition infantile
l. Tests ré-éducatifs de la neuro-sensorialité complexe des 5 sens qui maturent après la 1ière dent définitive de "6 ans" permettant l'apprentissage poussé par perception, observation et imitation performante de l'environnement jusqu'à la pré-adolescence
m. Tests ré-éducatif de la mise en place des grandes fonctions hormonales de l'adolescence permettant la socialisation
n. Tests ré-éducatifs des connections élaborées et avancées structurant l'instruction et la réflexion se finalisant avec l'arrêt de la poussée osseuse entre 25 et 28 ans et marquant le début de l'âge adulte pleinement co-créatif
. Abord de l'avenir:
j. Test et ré-éducation de la prise de possession de sa puissance créatrice neuropsychique pour établir des vrais projets libres, écologiques, économiques, responsables, assumé, utiles et esthétique (au sens d'H. Laborit)
II. Préparation prénatale
1. Prédéterminisme des 9 premiers mois avant la conception
A. Épi-génétique pratique:
a. Présentation de cycles biologiques gestationnels de 9 mois pour l'être humain (travaux de JP Brebion): tout ce qui sera vécu aura un impact 9 mois plus tard dans la biologie selon le principe de plasticité génétique en perpétuel remaniement (travaux de B.Lipton).
b. approche de la notion de "projet sens": encodage pré-conceptionnel de notre héritage génétique résultant de la sélection spécifique originale induite par le vécu de nos parents dans les 9 mois précédent la conception. Il va prédéterminer les lignes de forces de l'ébauche embryonnaire dans tout ses systèmes et organes de l'enfant, jusqu'à ses tendances neurologiques (sensorielles, motrices, réactionnelles), mais aussi cognitives et psychologiques comme des objectifs inconscients orientant toute sa vie.
B. Planification d'une préparation préconceptionnelle
Selon le cycle des 9 mois formateurs de notre biologie, nous pouvons préparer idéalement nos 9 mois préconceptionnel:
- 1ièrement en travaillant à se libérer des "chaos transgénérationnels" innés et des traumatismes acquis, sources de tension, par une préparation complète ostéopathique décrite au chapitre précédent et visant le soin des pathologies existantes, une augmentation de sa vitalité, une harmonisation générale de tous ses systèmes, un assouplissement et un recentrage du bassin et du petit bassin.
- 2ièmement en se rendant responsable de notre cadre de vie et de nos habitudes de vie en les co-créant à notre image pour assumer pleinement les bases que nous aimerions offrir à nos enfants (et abolir ainsi les ruptures inter-générationnelles de bourreaux et de victimes) en personnalisant notre:
a. hygiène, alimentation, santé et exercices physiques
b. habitat et écologie
c. vie professionnelle
d. relations humaines, familiales, amicales et amoureuses
e. vie culturelle, artistique et spirituelle
2. Préparation à la conception
Support ostéopathique aux problèmes de positionnement utérins, torsion ovariennes et malpositions des oviductes, troubles de l'érection, problèmes de libido, sécheresses gynécologiques, problèmes de prostate, dégagements sacro-coccigyens, des plexus hypogastriques et honteux, ainsi que des stress hormonaux et neurologiques
3. Vie embryonnaire et influences sensibles
a. La loi du tout au rien et les influences possibles / protéines Igf1 et Igf2 protégeant l'embryon des influences environnementales (travaux de Van Han)
b. Imprégnation liquidienne et mise en place des endorphines ou "hormones de l'amour" (travaux de Théodore Schwenk, Éric Blechschmidt, Massaru Émoto et Michel odent)
c. Applications ostéopathiques à la vie embryonnaire visant à favoriser l'afflux d'endorphines autour de la nidation et de la mutation utérine
4. Influences de la vie foetale
a. Comprendre:
- les influences materno-foetales et le plan d'actions neurosensoriels et neuro-cognitif formateur
- les influences foeto-maternelles et comment réagir à certains états émotionnels surprenants
b. Conséquences ostéopathiques dans le suivit de la triade "mère-enfant-grossesse" durant la vie foetale
III. Naissance naturelle, soins du nourrisson et éducation créatrice
1. Préparation à l'accouchement et parturition
a. Bien se préparer à l'accouchement (travaux d'I. Brabant) et comment respecter les lois d'un accouchement optimal (travaux de M. Odent)
b. Gestes ostéopathiques facilitant l'accouchement
2. Accueil de l'enfant
a. les 1iers "a": regard, touché, son, succion, mouvements et surtout inter-relation avec la maman et le papa
b. respect du 1ier mois: finalisation neurologique du cerveau à l'inverse des autres mammifères
c. conduite ostéopathique à tenir durant le 1ier mois:
- Au niveau du nourrisson: absence du réflexe de succion du nourrisson, dysplasie grave, torticoli congénital important, absence des réflexes primaires
- Au niveau de la mère: problème de lactation (gerçures, sécheresses, manque de débit, production insuffisante ou nulle), épuisements, problèmes locomoteurs handicapant le soin à l'enfant
3. Les 3 premières années
a. La 1ière année de découverte fusionnelle de l'environnement et réponses ostéopathiques aux traumatismes de séparations précoces, maltraitances, chutes, négligences, intoxications chimiques, vaccinales ou alimentaires
b. La 2ième année d'établissement de circuits neurologique d'exploration et réponses ostéopathique aux négligences, traumatismes divers affectant ces circuits
c. Mise en place d'une autonomie neurologique (épreuve du mirroir) débouchant sur les fondement de ses capacités de jeux interactifs et réponse ostéopathique aux empêchements à cette dissociation, manque de stimulations, interdits du jeu et de la rencontre
4. L'oedipe
a. Mise en place de sa sexualisation de 3 à 6 ans et affirmation sexué conditionnant la prise de possession de son pouvoir créatif sur son environnement autour de la "dent de 6 ans"
b. Stimulations ostéopathiques hormonales pour favoriser cet élan libidinal menant à un oedipe complet en cas d'infantilisme exagéré, de forte inhibition, de relation fusionnelle avec le parent de même sexe
5. De l'enfant à l'adulte créateur
a. Bilan des apprentissages acquis selon les besoins, les limites et les permissions du développement neurologique de l'enfant (travaux de B. Cyrulnik) et de l'orage hormonal de l'adolescence demandant des défis exigeants pour stimuler les mutation neurologiques en cours
b. jalonner le développement du jeune adulte d'objectifs créatifs stimulant de nombreux circuits neurologiques afin de fonder sa puissance créatrice de sa propre vie et de celle de sa famille à venir (préparation précoce de l'éducation prénatale)
c. Gestes ostéopathiques majeurs et conseils aux parents dans le suivit de l'enfant vers l'adolescent et le jeune adulte
- Identité de l'enfant et support de la mise en place du système immunitaire
- Capacités relationnelles de l'adolescent et support du développement hormonal et cardio-respiratoire
Conclusion
L'approche épigénétique étendue du développement neurosensitif et neuromoteur de la vie prénatale à la finalisation structurelle du système nerveux (25-28 ans) ouvre une pratique ostéopathique de grande pertinence capable d'accompagner une nouvelle éducation ou "neuro-éducation" orienté sur les puissances créatrices de l'être humain pour une humanité évolutive en santé!
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